2018年5月9日下午，常州市滨江中学举行了微课题集中开题暨培训会议。

会议开篇，马彦佳老师就自己开设过的微课题作经验分享。她分别从概念、流程、选题、研究方案几个方面来阐述自己的经验。面对微课题会遇到的困难，马老师提出多种解决方案。不仅是求助网络、书籍、专家，老师们更可以求助学生，这让其他老师受益匪浅。紧接着钱相如老师就如何开题微课题作了补充说明，并提出了自己的见解。不论是微课题研究方向，还是微课题研究成果的表现形式，钱老师都给予了详细的指导，并用自己的微课题给大家提供思路。

会议的最后一项议程是会议主持人倪建良主任对微课题进度做大致安排及具体要求。倪主任指出，微课题的开设需要落实到三个好上：开好一次开题会议、写好一份研究方案、做好一次实践研究。最后，倪主任希望老师们注重反思与积累。说到不如做到，要做就要最好。这是倪主任对大家的寄语，也是全体微课题主持人的目标。

本次集中开题会议的召开，增强了老师们的科研意识，为微课题后续工作的有效开展提供了有力保障。

（撰稿：戴超 摄影：孙娟 审核：孙娟、余方明）