教育历来是社会的关注焦点，当社会进入多元媒介化时代，一个地区、一所学校如何提升媒体素养，培育合格的“新闻发言人”成为一项重要的课题。10月21日，语文出版社社长、教育部前新闻发言人王旭明应邀来常，就“新闻发言人的媒介素养及应对艺术”这一议题做辅导讲座。

　　为什么要面对媒体？
　　王旭明开门见山道出，世界已进入媒介化时代。而媒介化时代也已经从以单向播放模式为特征，制作、销售者、消费者泾渭分明的第一媒介时代进入到以因特网为代表，介入融合模式、无作者权威的第二媒介时代，甚至是两个媒介时代并行交错、深度融合。所以作为新闻发言人必须思考由信息方式和工具之质变而带来的文化影响和社会变革。虽然我国的“新闻发言人”和“新闻发布”制度起步较晚，但党中央对于面对媒体向来有着优良传统和新时期的新要求：首先是毛泽东、邓小平、江泽民三代领导人对媒体高度重视；其次是胡锦涛同志在此基础上确立了三个“着眼于”、“四个坚持”以及“三贴近”的原则和要求；习近平总书记更是在《2009年在中央党校春季开学典礼讲话》中就指出，各级领导干部要提高同媒体打交道的能力，尊重新闻舆论的传播规律，正确引导社会舆论，与媒体保持密切联系，自觉接受舆论监督。

　　“九字经”谈新闻发言人
　　作为一名资深新闻发言人，王旭明用从业五年的经验与思考，道出作为新闻发言人的“九字真经”——做好人、敢讲话、会讲话，王旭明一再强调要与媒体记者真诚地做朋友，常怀宽容之心，讲事实、说真话，做到知之为知之，不知为不知，抱有真诚、善良、热爱的积极态度；“敢讲话”则要求新闻发言人有思想、守常识、知媒体、懂传播、善公关，具备高度的政治素养、业务素养和心理素养；而做一个“会讲话”的新闻发言人则需要学，更需要习，在训练和实践中不断提高讲话能力和水平。

　　“三个有”谈新闻发布会
　　做一名新闻发言人，不仅要会面对镜头，会做节目，还要会开新闻发布会。一个完整的新闻发布会要抓住开场、问答、结束三个主要环节，发言人是整台发布会的核心，起承转合融为一人。结合数个国内知名的发布会现场视频，王旭明将发布会中的发言人形象娓娓道来，“首先要有态度，正确真诚的态度让受众得到认可与理解。其次要有原则，与受众产生共情效应，最后要有主题，且内容丰富鲜活。假话、空话、废话不说，大话、官话、套话少说，与受众产生共鸣。”

　　三个多小时的培训，王旭明以幽默、生动、犀利、颇具风格的自身魅力征服了全场与会者。讲座期间，王旭明数次走下讲台，与听众互动，模拟众多场景下媒体与发言人的对话，并及时点评，现场气氛愉快，听讲者在这种沉浸式培训中获得了更多有价值、可复制的操作技能。

　　市教育局领导陈海军、胡鹏、常仁飞、徐小平、袁敏、蔡月新、张健等，以及机关处室负责人，在常高校、辖市、区教育行政部门、局属学校的主要负责人、新闻发言人、发言人助理150余人参加培训。本次培训由市教育局副局长、新闻发言人胡鹏主持。（教宣）