教学目标：

1、知道宪法是国家的根本大法,并能从宪法内容、法律效力、制定和修改程序三方面理解。

2、树立宪法意识，增强宪法观念，自觉维护宪法的尊严。

重点与难点：

重点:懂得宪法是国家的根本大法

难点：理解宪法与人们生活的关系,树立宪法意识

课前准备：多媒体课件

板块

展开教学的问题串设计

学生活动串设计

目标达成反馈串设计

一、

导入

   回顾前面所学知识思考：你知道哪些法律法规？

   在我国法律体系中，哪部法律具有最高的法律地位？

独立思考

一问一答

二、宪法规定国家生活中的根本问题

材料一：

宪法序言中规定“国家的根本任务，沿着建设有中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。”

宪法第一条第1款规定国家性质：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”

宪法第一条第2款规定“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”

材料二：

我国《刑法》：主要是管犯罪和刑罚

我国《未成年人保护法》：主要保护未成年人合法权益

我国《环境保护法》：主要是管环境问题和环境保护

我国《义务教育法》：主管适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施。

宪法和普通法律在内容上各有什么特点？

先独立思考，后同伴交流

学生代表回答，教师点拨

三、宪法具有最高的法律效力

材料一：

《刑法》第一条：为了惩罚犯罪，保护人民。根据宪法，结合我国同犯罪做斗争的具体经验及实际情况，制定本法。

《教育法》第一条：为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。

《劳动法》第一条：为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，根据宪法，制定本法。

材料二：

我国宪法规定

相关法律

中华人民共和国有受教育的权利和义务

教育法、义务教育法、高等教育法、职业教育法

中华人民共和国公民有劳动的权利和义务

劳动法

中华人民共和国公民有保卫祖国抵抗侵略的义务

兵役法

四、制定和修改宪法的程序最为严格

   《宪法》第六十四条规定：“宪法的制定和修改，需由国家成立专门委员会起草，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。

其他法律和议案由全国人民代表大会以全体代表的过二分之一以上通过。

宪法和其他法律的制定和修改比较说明了什么？

独立思考

一问一答

五、拓展

1、归纳：为什么说宪法是国家的根本大法？

①宪法规定国家生活中的根本问题。

②宪法具有最高的法律效力。

③宪法的制定和修改程序最为严格。

2、从这个意义上说，依法治国的核心是什么？ 我们应怎样对待宪法？

独立思考

独立思考

集体回答

一问一答

五、课堂小结

在老师的指导下列出本框的知识结构:

六、作业布置

政治课课练部分练习