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常州市滨江中学 ——2015学年第二学期工作总结
发布时间:2017-05-27   点击:   来源:本站来源   作者:孙娟


常州市滨江中学

--------2015学年第二学期工作总结

本学期恰逢我国十三五计划的开局之年,也是滨江中学成立的第二学期。在这个学期中,我们在上级政府的关心支持下,克服种种困难,保持学校良好的发展态势,为学校今后的发展打下了扎实的基础。

一、夯实基础,确保学校规范运转

  作为一所成立不到一年的学校,其特点是人员少,头绪多,任务重,许多事情都是开创性的。但是学校坚持一个原则,我们是一所新学校,但我们希望学校十年百年发展传承,因此学校各项工作起点要高,要求要严,过程要实,检查要细。从一开始就要形成一个良好的运行机制。在这方面,本学期主要做了以下工作。一是抓学习,组织教职工学习习近平总书记重要讲话,学习学校管理的相关法律法规,学习区教育局有关规范管理的有关文件。二是制定学校管理的基本规范,做到有章可循,有规可依。例如学校添置设备购物都按规范招标程序走。三是理顺管理体系,分清层次,明确职权,办公室、教务处、教研组、年级组各负其责,努力形成透明高效的学校管理系统。四是通过教师大会,行政办公会议,学校QQ群,及时反馈发现的问题,提醒教师规范自身行为。在管理方面,我们的基本理念是以人为本。教师是学校管理的主人,学校管理的最大效益,就是充分发挥每一个教师的主动性和积极性。重大决策,都经过全校教师大会通过后实施。评选各类先进,都是公开征求教师意见,保证民主程序。本学期,全校教师团结一心,求同存异,克难求进,保证了学校正常运转,许多方面取得了良好成绩。

二、团结协调,促进教师队伍整体提高

学校刚刚成立,教师队伍整体比较年轻,各方面的素质还有很大的提升空间。我们首先抓了几方面的工作。一是对教师加强培训,用学习来促进教师队伍素质提高。本学期,学校邀请了著名特级教师潘建明来校作校本培训,进一步提高教师实施新课程的水平。鼓励教师参加校外高水平的进修学习,尽可能地给教师提供学习提高的机会。加强不同学校教师之间的交流,相互探讨,共同提高。二是提倡教师的奉献精神。学校创建初期,教师必须有精气神,必须有精神引领。我们在整整一学年,在教师中倡导艰苦创业、奋发图强精神,形成良好的舆论氛围。三是加强团结,因为学校的教师队伍来自于各个学校,只有加强团结,才能形成整体合力。通过一个学年的教学实践,来自不同学校的教师相处融洽,工作中互相配合,形成了协调合作的团队。学校重视教师的基本素养的提高,对青年教师提出了明确的要求,提出了滨江中学的基本教学常规。同时尽量为教师发展创设平台,组织教师外出参观学习。鼓励教师岗位成才,奋发有为。本学期,丁佳艳老师、茅玉龙老师被推荐为常州市优秀教育工作者,激励了更多的教师积极向上。

三、求真向善,促进学生健康成长

德育工作是学校的基础工作,本学期学校的德育工作重心是认真贯彻《中学生日常行为规范》,抓学生的基本行为规范。各个班级围绕日常行为规范,制定了班级规范,指导学生遵章守纪。本学期,年级组组织了班级常规考核评比,优胜班级授予流动红旗。学校把文明城市建设放到重要位置。本学期,各班举行了“八礼四仪”的主体班会,向学生宣传基本的文明素养。学校注重班主任队伍建设,二周一次的班主任交流会既是学习会,又是经验分享会,还是信息反馈会。这种结合实际的交流会对班主任队伍建设起到了很好的促进作用。从建校开始起,我们就强调班级文化建设。发动学生参与班级文化建设,各个班级从环境到制度都进行总体设计,既有共性又有个性,通过良好的班级文化氛围促进学生健康成长。学校还开展了丰富多彩的德育活动,学雷锋,孝父母,爱集体,别童年。在全国第一个航天日,学校组织学生到江阴基地登上“远望号”远洋测量船参观,既开阔了学生的眼界,又进行了一次生动的爱国主义教育。内容丰富的德育活动为学生健康成长提供了营养。初中学生正处于青春期,他们的生理心理正在发生着巨大的变化。本学期,学校对学生进行了心理健康专题讲座,同时专门举行家长学校青少年学生青春期专题报告,向家长普及心理常识。学校重视优秀学生的培养和提高,本学期开学前,专门组织了优秀学生干部培训班,提高学生干部的素质。本学期,成立了学校首届少年团校,对优秀学生进行了团的知识的培训,鼓励学生积极向上,争取早日加入共青团。

四、激发活力,提升课堂教学的效率

教学是学校的中心工作,尤其是对于我们这样的新开办的学校,必须聚精会神地抓好教学工作。本学期,重点了以下工作。一是继续加强备课组建设,加强集体备课,认真研究教材和教法,特别是教学中的重点难点。集体备课定时间定重点定主讲教师,力求实效。本学期的一大亮点,是我校数学教研组与常州市市北实验初中数学教研组进行联合教研,互相学习共同研究。二是研究学生,由于本校的学生来源较广,学习素质参差不齐,所以学校各备课组加强了学情研究,针对不同的学生采取不同的教学策略。三是开展课堂教学方法的研究,提倡少教多学,激发学生的学习积极性,让课堂教学焕发生命的光彩。本学期,继续推行校内研究课,提倡教师相互听课,引导教师用心研究课堂研究教法。学校还邀请了著名特级教师杨裕前、许伯明二位老专家亲临课堂听课,结合课堂给教师以具体指导。教师们感到受益匪浅。四是开展教学案研究,并将其作为教学改革的突破口。通过推行优质教学案来促进课堂教学改革,在这方面逐步积累经验。五是进行补偿教学的探索,乡镇的学生学习程度相差很大,为了尽量减少学生掉队,各备课组教师注重教学的及时反馈,发现部分学生学习漏洞迅速进行补偿教学,努力不让差距拉大。

五、因地制宜,形成素质教育新局面

素质教育是促进学生全面发展和终身发展的教育。由于学校刚刚建设完成,许多硬件还没到位,有些教学活动还不能开展。但是素质教育不能等待,我们的做法是因地制宜,创造条件积极推进。本学期,学校首先保证开足开齐所有的课程,并开设了阅读等校本课程。在生物教师的努力下,我们借了兄弟学校的显微镜,建设了一个临时的生物实验室,让学生能够动手做实验。本学期,学校开展了内容丰富的社会实践活动。结合创建“节水型学校”,组织学生参观常州污水处理厂,增强学生环保意识。组织学生到“远望号”远洋测量船学习参观,增强学生国防意识和科技意识。组织部分同学参观朗盛在滨开区的公司,让学生了解现代企业和高科技产品。学校还与常州市旅游商贸学校联系,让学生参与高质量的综合实践课程。学生学插花,叠床单,做糕点,亲身体会劳动的快乐。我们尽最大的力量加强体育艺术工作。学校的小操场已建设完工,我们还得到春江小学的大力支持,借用小学的操场上体育课。学校大课间既有统一的做操或跑步,又有学生自主体育活动,让学生得到更充分的锻炼。本学期,学校进一步优化了社团活动,聘请了校外的优秀教师,开设了比较多的活动内容供学生选择。有合唱、舞蹈、编程、垒球、游泳等。让更多的学生选择自己喜欢的活动。这些社会活动丰富了学校生活,促进了学生素质的提高。在六月举行的市航模比赛中,我校刚组建的航模队积极参赛,我校一位同学获两项一等奖,一位同学获两项二等奖。

六、杨帆起航,积极探索教学科研工作

作为一所新成立的学校,是否需要进行教学科研呢?我们的思考是,在可能的条件下,克服困难,积极参与上级教育部门组织的教科研活动。本学期开学前,学校就请了北郊初级中学、田家炳初级中学的优秀教师来学校给我们全体教师做教科研讲座,提高教师对教科研的认识。学校重视校本研究,研究教育教学的实际问题。学校提倡工作即研究,鼓励教师主动思考,形成科研小群体,研究微课题,扎扎实实地进行校本研究。支持教师积极参与市区教育局组织的教科研活动。

本学期,学校教科研的一项重点工作就是参与“青果在线”的国家级课题“学校促进教与学方式的转变”的研究,我校申报的子课题“基于青果平台的分层自适应教学研究”得到了北京大学、中央电教馆专家的高度评价和课题组专家的一致肯定。在五月三十一日举行的总课题开题会上,作为子课题代表作了专题发言,引起了与会代表的热烈反响,为我们新北区教育争了光。下学期,我们需要高质量地推进。

七、以人为本,确保学校安全平稳

   我们学校是新成立学校,基建装备工作尚未完全结束,安全隐患多,为此,学校始终把安全工作放在最重要的位置。学校制定有关安全的制度,每天有教师值班,在易发生危险的地方张贴安全警戒提示。同时抓住重点工作,如食品安全,消防安全,运动安全,学生用品安全,加强检查督促,不留安全死角。本学期,学校专门请新北区消防大队长来校给学生做消防安全教育。学校加强与校车公司的沟通,保证校车安全运行。即使对门卫保安,也提出明确的要求,加强岗位管理,让他们尽心尽职。

   学校还加强节水节电工作,一方面是加强对师生的教育,另一方面强化制度管理,定期检查,让节约成为常态。目前,学校正在紧锣密鼓地申报节水型学校。学校注重环境教育,努力为师生营造良好的工作学习环境,让师生安心舒心。

   学校加强廉政教育,建立健全的财务制度,尤其是认真学习新北区教育局有关文件制度,严格按规范做事。涉及到学校的物品采购等,严格按规定程序走,堵住漏洞。

、务实规范,使各项工作都有一个良好的开端

因为学校成立不到一年,各项工作头绪多,学校人手又少,但是,我们尽最大可能做好工作。学校的宣传工作主要是做好区教育网的宣传报道,使学校尽快融入到新北教育大家庭中在校内,充分利用学校的信息发布系统进行宣传学校工会在上学期成立以后,因地制宜开展小型活动,在区教育工会组织的女职工乒乓球比赛中,我校代表队获得了一等奖。我们从学校成立起,就强调要重视档案,学校的工作安排、活动,教师的业务资料,都及时归档。本学期,学校聘请了新区法院的韩法官担任法制副校长,并亲自全体师生做法制宣传工作。学校在本学期还认真做好共青团、关工委的成立准备工作

回顾一个学期的工作,对照上级对我们的要求,相比先进学校,我们还有许多不足:教师的学习积极性还不高,青年教师的成长还不快,学校的管理还不够精细,学校还缺乏高质量的校本课程学校的许多教学设备还在招标过程中,学校的文化建设还只是纸上谈兵,工会俱乐部还没有建立。特别是由于教师数量少,学校有些工作还不能尽善尽美做好。这些都有待于今后努力。

总结过去,我们既看到成绩,也发现问题。展望新的学年,我们一定认真学习习近平总书记的系列讲话,按照上级教育局的统一要求,团结一心,认真工作,奋发图强,开创学校工作的新局面。



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