2016—2017学年第一学期德育工作计划

-------常州市新北区滨江中学

一，指导思想

在2016学年求稳基础上，我校的德育工作将继续紧抓契机，以党的十八大和十八届四中、五中全会精神为指针，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照我市、区教育工作思路和重点以及我校工作计划，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以学生为本，把立德树人作为根本任务，积极开展社会主义核心价值观和文明礼仪教育，重视学生核心素养的培养。进一步加强班主任队伍的建设，加强校园文化建设，使我校的德育工作与时代特点、滨江中学农村学生的特点结合起来，加强德育科研，努力形成我校德育工作的特色，尽快亮出我校的德育品牌。

二，主要工作思路

德育是一切教育之本，是教育内容的生命所在，学校德育是培养青少年学生的基本工程，也是我们滨江教育的基础和生力点。我们滨江是一所典型的乡镇中学，我们的德育要帮助学生树立远大理想，成为胸怀世界、胸怀祖国、胸怀家乡的高素质人人才。本学期，我们滨江中学将结合学生实际，抓过程、重实效，主要做好以下工作：

1，提升德育队伍素养。要继续努力打造出初具规模的专业优、规范好、能力强的德育队伍。一方面要关注德育队伍特别是班主任的专业发展，通过开展、参加各类培训班、交流会，班主任读书交流和经验分享沙龙，提升德育者管理实施的能力和班级文化建设的整体水平。另一方面是总结自己学校工作经验，提升理论水平和实践能力，积极探索、研究我校德育工作的新方法、新思路、新途径、新手段，提高我校德育工作水平，尽快找到并形成我校德育特色、德育品牌，构建我校完备的德育课程，使德育过程渐渐渗透于学生的学习、生活中，做到润物无声，实行全程育人。另外，要加强七年级新班主任的培养，完善师徒结对制度。

2，建设德育平台。进一步推进“家长学校”建设，完善家校合作制度，建立班级、年级、学校三级家长委会，继续发挥家长委员会的作用，按计划召开家长会，建立家访机制，加强教师与学生家长面对面的沟通与交流，营造学校、社会、家庭共同关爱学生幸福成长的良好氛围，形成多方合力，共同推动学生的健康成长，实现全方位育人。另外，我们也要力争在用好班会课、国旗下讲话、区教育网、学校宣传屏等平台的基础上，将随着学校基础建设的完善，拓宽我们的宣传平台，如校园网，利用QQ、微信群、甚至主动利用官方媒体做好我校的宣传，吸引更多的优秀学生和优秀教师加入我们的团队。

3、完善我校具体德育制度。作为一所新学校，我们也要逐步建立、完善各项德育管理工作制度、规范各项德育工作及过程、完善优秀班级、优秀班主任、教育工作者的考核制度。

4，开展德育活动。根据市、区、校的工作计划，我们将着重开展以下活动。（1）本学期，继续通过组织学生干部培训班，提高学生的素养和能力。继续建设好少年团校，让优秀学生接受指导，学习共青团的知识，提高理论素养，让一部分优秀的同学加入共青团组织。（2）是加强德育常规，要继续组织学生学习 社会主义核心价值观、“八礼四仪”， 七年级同学新学、八年级同学再学的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，做到背诵、理解、行为落实相结合，促进学生养成良好行为习惯、掌握现代文明礼仪。（3）开展生命教育。以丰富多彩的活动形式，整合心理健康教育、青春期教育、环境教育、禁毒教育、安全教育等生命教育的内涵，引导同门们热爱生命，构建生命与自我、与自然、与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，争做合格公民，提高生命质量，促进学生人格的健全发展，提高同学们的自我保护意识和自我保护能力（4）是加强法治教育，发挥法制副校长的作用，对全体学生进行法治教育，并举行模拟法庭等活动。（5）是开展心理健康教育。学校的心理健康指导室能建好，就初步开展心理健康教育活动。利用常州市教育服务中心的力量，邀请教育专家到学校开展心理健康教育指导。（6）开展形式多样的实践途径，充分利用社会资源，让学生将课堂与课外、校内与校外学习相结合，拓展学生视野、培养学生实践能力、提高学生的责任意识。（7）加强校园文化建设，围绕“培育﹒发展”为核心的德育理念，建设“做有幸福感的滨中人”为目标的文化建设，促进学生、老师的相互促进和发展。（8）是充分发挥家长的作用。本学期，举办家长学校，举行家庭教育讲座。开展家长开放日活动，让家长更多地了解学校、参与学校活动。同时，通过家长义工、荣誉家长活动的尝试调动家长参与学校教育的积极性，发挥家长的作用。

4，加强德育研究。要充分发挥德育科研在德育工作中的引领支撑作用。①要有问题意识，针对当前德育工作中面临的突出问题、学生成长过程中出现的典型问题、家庭教育中存在的普遍问题，组织开展德育校本课题研究。②要有方法策略，要通过校内的班主任例会、校外的交流学习途径，交流德育工作经验，分享德育工作心得，发现新问题，探索新方法，打造新平台，形成新策略。③要注重过程，以班主任为主要研究队伍，初步形成研究氛围，积极参与区、市各级德育论文评选，在过程中提升德育研究水平。④要关注结果，要大力实施有效德育，注重结果的反馈，针对我校德育工作中存在薄弱环节进行研究、反思，采取切实有效的措施解决问题，全面提升学校德育工作实效。

三：行事历

八月份
中心工作：七年级新生入学教育、开学筹备工作

1、班主任暑期培训（8月中旬）

2、七年级新生入学教育（8月24日-8月27日）

3、、召开班主任工作会议，布置新学期工作

4、收交班主任论文、读书心得

5、班主任制定本学期班级工作计划

6、制作班级标志牌

7、第一期黑板报：新学期、新气象

8、值日老师和文明监督员的培训

9、自我保护情景剧排练

九月份 中心工作：常规教育、养成教育、感恩教育、民族精神教育

1、组织 开学典礼  开学第一讲

2、组织学生观看“开学第一课”

3、开展安全教育活动

4、七、八年级召开家长会

5、班级文化环境布置

6、尊师重教活动，庆祝教师节

7、中秋猜灯谜、背古诗活动

8、组织班主任青蓝结对工作

9、组织参加全市班主任基本功竞赛暨省赛选拔

10、组织弘扬和培育民族精神月活动

11、组织学生参加常州市科技创新大赛

12、组织古诗文知识大赛  围绕“亲近国学诗韵词风”，开展阅读国学经典和古诗文知识竞赛活动。

13、贫困生、特长生、特殊体质学生的摸底建档工作

14、七年级做合格中学生主题班会、八年级：做自主自强的八年级学生

15、第二期板报:珍爱生命

十月份中心工作：生命教育、心理健康教育，体育健康节

（1）”我爱我的祖国”庆祝国庆节主题演讲、小报比赛活动等

（2）班主任9月份工作研讨

（3）开展民防教育活动。

（4）秋季体育系列活动：田径运动会、广播操比赛

（5）各班级、年级组建立家长委员会，召开本学期第一次会议

（6）主题班会：七年级：争做文明礼仪中学生；八年级：拥抱青春   生命活力。

（7）主题板报：诚信教育

十一月份 中心工作：诚信教育、期中考试  、家长会

1、班风、班纪、学生思想状况与学生生活情况问卷调查，班主任工作信息反馈。

2、诚信教育系列活动

3、分年级召开家长会

4、班主任工作研讨活动

5、第四期黑板报：法制教育

6、考试伴我成长主题班会（暂定）

十二月份 中心工作：法制教育、体育健康节、艺术节系列活动

1、“12·4”法制宣传教育活动

2、体育健康节系列活动：冬季三项

3、艺术节系列活动

4、班主任工作研讨活动（班级文化活动微视频交流）

5、第五期黑板报：元旦贺岁，喜迎新年

6、参加2016年度区中小学班主任（德育）论文评选活动

7、组织参加市绿色学校、生态文明学校评选

8、主题班会：与法同行

一月份 中心工作：励志教育、学期德育工作总结

1、期末复习应考励志教育

组织“缤纷的冬日”寒假系列活动。

2、班主任完成各项台帐资料

（1）班级工作总结、德育论文

（2）上报三好生、优秀班干部等名单，填写成绩报告单、完成网上学生信息的导入等工作。

（3）班主任手册等资料检查

3、学期德育工作总结