工作单位

常州市滨江中学

电子信箱

103834461@{域名已经过期}

课题组成员

丁玉龙、王赟、钱相如、顾浩

研究方向

合理布置作业，提高学生学习物理的兴趣

问题描述(选题的理由、问题困惑产生的过程)

      随着智能手机、互联网的普及，越来越多的学生沉迷于手机、游戏，学习和作业都是被老师、家长“逼迫”的，自己没有任何主动性。特别是家庭作业，答案都是到网上抄抄，或者是在学校抄其他同学的。同时，作为一所农村初中，许多家长对孩子作业质量的监管也很不到位。所以，单调的笔头作业效率越来越低，而随着学习难度的加深，学生对于物理也是越发畏惧和没有兴趣。针对这样的情况，我们八年级备课组希望通过作业形式的创新设计来培养学生学习物理的兴趣，让他们体验成功的乐趣。促进学生物理核心素养的培养。

课题名称（由问题提炼课题）

八年级物理新课教学中活动化作业设计与实施的实践研究

研究思路（研究方法、步骤、时间部署等）

研究步骤：

1、  准备阶段（2019年3月）：收集相关资料，制定研究方案、研究计划。

2、  实施阶段（2019年4月～2019年11月）：综合运用文献研究、调查研究、实践研究等方法，每学期由组内成员上两次课例研究课，并完成课例研究报告，研究新课教学中活动化作业设计与实施的策略、方法、途径、评价等。

3、  总结阶段（2019年12月）：对相关的资料进行整理，总结研究成果，撰写课题研究论文，完成结题工作。

研究方法：文献研究法、行动研究法、案例研究法、经验总结法等。

预期成果

1、  阶段工作总结

2、  活动化作业内容案例集

3、  活动化作业课例报告集

4、  专题论文

5、  八年级物理新课教学中活动化作业设计与实施的实践研究报告

教研组意见

科教处意见