10月23日，常州市2019年初中课程基地建设暨前瞻性教学改革实验项目现场观摩研讨会在常州市滨江中学举行。这次活动有7门校本课程进行了课堂展示，其中的WER机器人课堂在课程基地让学生体验了自己动手动脑进行创作的乐趣。

滨江中学的机器人教学主要采用WER机器人的可程序化积木为主，就像传统的乐高积木一样，学生可以自由发挥创意，拼凑各种模型，并让它们真的动起来。在课程中，学生2人一组，每节课以一种机械为主题，共同设计、搭建模型，让学生在“做中学，玩中学”，充分体会创意搭建的快乐。

本节展示课的内容是电风扇，首先由执教的刘明珠老师向同学们进行了目标的介绍，并和同学们进行了电风扇结构的分析，带领学生确定了搭建电风扇的必要部件。然后老师提出这节课要运用齿轮来实现电机的功能，让学生明确了创意的目标。然后刘老师就把实践的机会交给了同学们，大家开始运用材料进行设计和搭建，刘老师则及时地给每个小组提供有针对性的指导和帮助。

经过25分钟左右的搭建，基本上每个小组都有了自己独具个性的电风扇设计，并且完成了搭建，有大型的支架电风扇，也有精巧的手持电风扇。每个小组的成果都是独一无二的，看着自己的设想在手中变成现实，同学们的脸上也都洋溢着成功的喜悦。

当今社会，创新思维是培养解决问题能力的核心，在WER机器人课堂上，学生在解决问题的过程中，发现多个可能的解决方案，寻找替代方案，挑战假设，并提出新的想法，从而学会自觉学习、合作沟通，提高学生的思维能力和创造能力，从真正意义上促进学生创新思维的发展。

这样精彩有趣的课堂吸引了来自各个学校的领导和老师，相信WER机器人课堂在不久的将来会走进更多的学校，让更多的学生体验到创造的乐趣。

（供图：信息组，撰文：佟晓羽，审核：余方明）