学生在本次一模考试中暴露出来的问题：

1.基础知识薄弱；2.审题不够细致，读题、审题能力差；3.做计算题的能力较差；4.答题缺乏规范，没有必要的文字说明等。

第二阶段中考复习策略

二轮复习以专题训练为主，适当穿插综合训练。这阶段复习是对第一轮复习的补充和提高，其目的是强化对基础概念、基本知识的认识和熟练程度，对能力而言，该阶段要在第一轮复习的基础上强化把学科知识转化为学科能力。

（1）普通班按照运动、质量与密度、力、压强与浮力、简单机械、能量、电学等版块，把典型计算题做一遍，从而帮助学生把初中物理的公式再过一遍，教师在这个过程中要特别注重培养学生细心读题审题，明确已知条件和相对隐含条件，要求解题过程要正确、规范。同时教师在讲解习题的过程中把每个版块涉及的内容展现出来，建立相对独立的知识体系，这样有助于学生把第一轮复习的零碎知识进行整合，弄清各个知识点的内在联系，建立由点到面的知识网络。教改班的计算题可以侧重在多力平衡的分析；复杂动态电路、电磁继电器等专题。

（2）作图专题训练：包括这几类：1.光学作图；2.作力的示意图；3.杠杆力臂作图；4.滑轮组的绕线；5.画电路图；6.电和磁作图，特别是电磁继电器的电路连接。

（3）7~10班还要进行实验题专题训练

教学方法：备课组要注重集体备课，分析讨论常州市近几年中考题型，研究考试说明，对所备专题有一套适合本班学生的教学思路、方法。使学生能针对各种题型进行分析解答，注重学生的课堂参与程度，使每个学生通过本轮复习能有所进步、提高。

等到二模结束后，主要进行综合训练和模拟考试，还可以利用学生手头的模拟卷进行选择和填空强化训练。选择题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的多样性和迷惑性。选择题能考察学生在学习活动中的记忆与理解、判断与推理、分析与比较、鉴别与评估等多种能力，考前进行一段时间的选择专题训练可以考察学生掌握知识和运用知识的水平。填空题不要求书写思考或计算过程，但需要有较高的判断和计算能力。如果是概念、规律型的填空要求用词简练、到位，要用科学、规范的物理术语表述；计算型填空要求计算数字准确、包括位数、单位，小数点等。考前进行选择、填空训练有利于学生基础知识、基本概念的查漏补缺，基本规律和基本公式的巩固、强化。教师还要指导学生应试技巧和培养良好心态。