开学伊始，常州市滨江中学(省常中滨江分校)九年级各班陆续召开了本班任课教师会议。各班班主任召集本班科任教师讨论交流班级和学生开学初状况，针对学生的学习情况，为九年级中考共同研讨。

　　各班班主任首先总结分析了上学期本班的情况，就班级管理、班风学风建设、家校联系等情况做了汇报，特别是对学生学习态度、学习氛围、学习方法和学习能力方面做了优势和劣势的分析，帮助科任老师全面了解学生情况。

　　各班科任教师从各自学科角度探讨上学期的学生学习现状，介绍了相关的成功经验和措施，又围绕本学期教学问题进行探讨。教师们群策群力，对所提问题进行统筹分析，提出解决方案。讨论内容关注全体学生，特别是中考复习中如何提升尖子生学习竞争力，转化后进生，提高中等生学生能力，树立学科信心等方面进入深入分析和探讨。

　　本次会议在班主任分析校情、班情、生情的基础上集思广益，充分发挥了集体智慧，打破了班主任孤军奋战的模式，诊断在当下，改进在本周，成效在长远。

　　(文：吕梦迪 供图：张安娴，审核：余方明)