课程介绍

如春雨般滋润，潜移默化引导学生的内心成长是春雨绘本心理剧的使命。通过绘本心理剧阅读、表演，运用心理团辅技巧帮助你们认识自我，学会调节情绪，提升人际关系，成长为懂得感恩、充满自信、有责任担当，正能量满满的更棒的自己。

课程特色

由专业的心理老师带队，吴红亚老师，心理咨询师，曾获大市、区级中小学健康教育教学竞赛一等奖。丁凤玲，心理健康专职老师。课程亮点一：为了缓解同学们在生活、学习以及人际交往中产生的焦虑心态，我们把“大道理”用“心理剧”的形式表现出来，通过角色扮演、内心独白等方式呈现出主人公真实的心理活动，在编剧和演绎的过程中看到内在的自己的成长。课程亮点二：通过指导绘本阅读、讨论分享等方式，使学生的人格、生活经验与其对绘本故事的理解与认知产生交互作用，由此产生新的认知、态度与行为，最终达到解决心理困扰的目的。学生们在阅读绘本过程中，阅读材料的文学内涵、图片的视觉刺激，同伴心得交流，唤起学生的认知与情绪经验，并由此能产生心理疗愈的作用。

开展情况

七八年级各22位校本成员，每周如期开展，以激发学生对于自我认知的探讨，关注自身成长，主题涵盖学习兴趣、情绪管理、同伴关系、压力管理、竞争与合作、自信、亲子沟通等，给喜欢绘本，喜欢表演，乐于分享的同学提供交流的平台。在这里被温暖、被尊重、被呵护，感觉如沐春风，释放情绪，舒缓压力，成长为更好的自己。

校本展示

社团成员大方地走向学生群中，向同学们介绍我们是春雨绘本心理剧社团，我们名字的由来，“春”即春江滨中；“雨”春夜喜雨能滋润心灵。在社团里犹如春雨般被滋润，潜移默化引导我们内心的成长。社团活动中我们有绘本阅读、情境表演，讨论，角色扮演，玩过涂鸦、OH卡等等。每次活动都有一个主题，老师运用心理团辅技巧帮助我们认识自我，学会调节情绪，提升人际关系，成长为懂得感恩、充满自信、有责任担当，在正能量满满的社团里我们可以成长为更棒的自己。