2022年常州外国语教育集团滨江中学分会场暑期教师校本研修活动在科教处倪建良主任的组织下，于8月15、16、17日在八楼会议室如期开展。滨中百余名教师认真聆听了专家讲座，受益匪浅。

尽管天气高温炎热，专家和老师们又隔着屏幕，但仍然不减老师们学习的热情。大家都纷纷提早到达培训地点，共享这份精神大餐。

随着“双减”“双新”改革的推进落实，对学校和教师提出了新的要求与挑战。本次培训为进一步探索“双减·双新”背景下的教学改革路径和策略，以学习共同体为基，围绕教学质量、学业评价、作业设计、技术融合、育人方略等话题展开教育教学研讨与交流。

其中南师大道德教育研究所所长冯建军教授做了《核心素养：从提出到落地》的专家报告，冯教授从为什么教，教什么，怎么教，教的怎么样即目标、内容、教学、评价四个维度阐述如何把握核心素养。上海市教科院普教所副所长夏雪梅教授主要谈跨学科学习，夏教授阐述了跨学科学习的概念、特征、跨学科学习中的学科关系，以及如何培养跨学科素养等多个角度，让大家深刻感受到跨学科学习给教师、学生带来无穷的乐趣。华东师大教育科学学院杨向东教授主要谈义务教育课程方案和课标主要变化及其理念即凝练核心素养模型，统整课程共同和独特育人价值；重构课程内容体系，突出围绕大观念的学科整体结构；整合生活逻辑与学科逻辑，加强课程一体化设计；研制学业质量标准，树立素养本位成就观；变革课程学习方式，强调跨学科主题学习；优化内容标准呈现方式，改善课标指向性和操作性。常州市教科院潘小福院长则进行了“课堂创新——让学习真实发生，让学习更有意义”的报告，阐述了新视野下的课堂新概念。南师大教授、省心理学会理事长谭顶良专家则将心理学理论通过生动的实例给大家讲述了青春期孩子的特征及作为教育者如何应对。

   五场专家报告精彩丰诚，让大家收获满满。通过学术研修、智慧碰撞、迭代理念，提升教师的教学能力和专业素养，实现教与学的“双向奔赴”，赋能成长，彼此成就。