为了有效促进教学研究和推动教师专业水平提高，常州市滨江中学(省常中集团滨江分校)2022-2023学年第二学期期初教研组长备课组长会议在2月3日召开。会议由教导处副主任丁佳燕主持，副校长姚财兴出席会议。

　　首先，丁佳燕主任回顾了上学期教研组备课组工作的可取之处：教研时间有保障，每个组有半天校本教研活动时间，组内所有教师没有课务，为教研活动的充分开展提供了时间保障;教研活动开展有序，各组能按照学期计划有序开展教研活动;教研展示初有形，去年由英语组和化学组两个组开设了全校教研展示观摩活动，让更多的人参与到教研组建设中来;教研简报促宣传，每个月一期的教研简报正是体现了各组实实在在做的事;教研成果上台阶，去年英语组被评为常州市优秀教研组。

　　接着，她指出了上半学期教研组工作中的不足，再次强调校级公开课开设的要求，工作5年以内教师每学年2次，5年以上的教师每学年1次。本学期，教导处将继续开展教研组观摩展示活动，由4个组展示。教研组的简报将继续推出，但要从内容多样性去改善，让简报有实有料。最后，对如何开展教研活动，丁主任也提出了三个抓手：围绕上学期组内开展的小研究持续研究;新课标学习中的某一教学理念在教学中落实;与学校等研究方向一致的研究，如“双减”、“大单元整体教学中的作业设计”。教导处还将加强教学常规检查，加大作业批改抽查频率，加大薄弱学科教师听课，加强上课巡视。教研组是舵，备课组就是帆。丁主任指出备课组活动中的形式化现象，指导备课组根据滨江中学备课流程，开展集体备课，备好每一节课。

　　教导处王赟主任重点讲解了区教育局对期初的工作要求：作业管理;放慢教学进度;完善课后服务;严格考试管理;加强家校沟通;师德师风建设。他还提出重视二次备课及反思，课堂设计要有作业设计的体现。本学期第二周将迎接区调研和召开会考教师会议。体育组定向越野材料到位，期望体育组尽快组织，形成我校新的特色。各组要积极推进我校校本化作业设计和精准化作业展评活动的开展。

　　科教处倪建良主任布置新学期工作：重研究，每个教研组至少一个微课题研究;教研组抓队伍建设，重视学习，期初老师每节课要写好教学反思，五年以上教师每周一篇;本学期将开展期初教师评优课，促进新教师发展;学校支持教师外出学习;建立健全机制，统筹安排工作，设置奖惩，为教师五级梯队做好准备。

　　分管教学的姚财兴副校长认为：本次会议是一个回顾总结，也是一个工作部署会议。为了促使教研活动从“有形”走向“有效”，不断创新，姚校长提出：我们要守正创新，上学期教研活动有明显的提高，活动扎实实在。教师们要抓好两个环节，包括备课组活动流程、作业设计的前置，要注重“教、学、评”的一致性。对我校特色的校本化作业设计和精准化作业展评活动，他强调：要统一思想，积极用现代化的工具来开展教学与评价。平时，各教研组也要对照优秀教研组要求，对照高标准定方向、定目标。

　　作为学校基层学术组织的教研组、备课组承担了组织学科教师进行日常教学教研活动的任务，希望在新的一学期，在规范教学行为、提高教学质量、推动教学研究和促进教师专业水平发展发挥积极作用。

　　(撰稿人：刘明珠，审稿人：丁佳燕)