1月11日上午的心理课上，七（1）班开展了一堂别开生面的心理团辅活动，主题是《我是班级的一员》。

一开始通过泡泡糖游戏，让大家互动起来，气氛很欢乐。在随机的分组后大家坐在位置上，开始故事扮演。有的同学是“三只流浪的北极熊”还有的同学需要用“奶牛”“熊猫”“长颈鹿”的口气说出台词，通过全班合作，大家一起完成了绘本故事《北极熊流浪记》的演绎。老师提问：面对困境北极熊怎么想的？面对小猴子的求助，你们的感受是什么？大家都认真思考，并且给出很棒的答案。通过故事，大家意识到在班级大家庭里每个人都有自己的边界，要让大家和睦友好愉快的相处，那就必须要制定班级公约。

在小组讨论中大家先说出了各自的边界是什么，然后找到相同的原则，以此作为小组的约定，有的小组说：禁止欺负别人，不课堂上打扰别人；还有的小组一致通过不取外号，不嘲讽别人。大家讨论的热火朝天，都在为班级公约献计献策，最后用端正的字迹写出小组公约且郑重的签上自己的名字。

这场活动大家都意识到了遵守班级公约的重要性，为了实现这些美好的期待，每个人都愿意付出积极的努力。