9月25日，常州市滨江中学“春泥”名班主任成长营举行本学期第一次活动。领衔人谈小东老师带领成员，围绕“班级管理方法再思考”的主题展开研讨。

　　首先，杨月老师围绕“用心管理，用情感化”进行了班主任经验分享。她认为：责任心是每一位班主任必不可少的品质。教师管理班级时，要遵循“严、爱、细、巧、学”五项原则，让学生通过参加各种集体活动，增强集体荣誉感和归属感，在实践中学会关爱他人，培养高尚的道德情操。在学习方面，杨老师注重培养学生的学习习惯和方法，要求学生刻苦学习文化科学知识，不懂就问，不怕困难，乐于助人，形成良性的竞争氛围。同时，她还通过定期的学习反馈和交流，及时了解学生的学习情况，提供个性化的指导和帮助。

　　随后发言的李淑妍老师强调：班级管理不仅仅是纪律的维持，更是学生品德、学习和生活能力的全面培养。她鼓励学生积极参与班级管理和服务活动，培养为集体、为他人服务的意识;要求学生养成良好的卫生习惯，保持班级环境的整洁和美观。李老师认为，班主任不仅是班级的组织者和管理者，更是学生的良师益友。班主任应该以身作则、言传身教，用自己的实际行动感染和影响学生，要加强与学生的沟通和交流，及时了解学生的思想和心理状况，为他们提供必要的帮助和支持。

　　谈小东老师对两位班主任的发言进行总结。他肯定两位年轻班主任经验分享的针对性和实用性，又提出：“管”和“理”要相结合、相辅相成。班主任要在“真空时间”和“失控地点”两方面加强管理，注重研究不同的管理策略。

　　此次成长营活动不仅为滨江中学青年班主任提供了交流经验和分享心得的平台，更为提升我校班级管理水平、促进学生全面发展奠定了坚实的基础。我们期待在未来的工作中，各位班主任能够不断创新班级管理方法，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。

　　(撰稿：钱佳莹  审核：谈小东)