4月11日下午，常州市滨江中学副校长、年级组长王赟主持召开了“凝心聚力，拼搏进取”为主题的九年级新课结束考试教师分析会。

　　在学情分析层面，王校长列举多组数据，从上学期期末考试、其他学校成绩、各班和各学科概况等角度进行了分析。在管理建议层面，他围绕“基础、课型、分层、训练、整理”等关键词，有条不紊地提出改进建议：复习阶段，教师要根据班级情况，设计课前回顾、课堂梳理、错题再练、挑战中档题或难题环节，每周、每月进行滚动夯实，从而抓好基础。教师要从课堂问题、课后作业、测试题型、平时个别辅导等角度进行分层设计，促使优秀学生的增加、学困生的提高。教师应关注课时训练、错题训练、限时训练、残卷训练，慎用综合训练，应注意试卷、错题、困惑点的整理，王校长强调：各位教师要寻找增长点，加强集备，缩小差距，要结合年级组活动开展教育;班主任要更加重视抓班风、学风，多陪伴;任课教师要更及时地与班主任沟通，提升凝聚力。

　　在领导总结环节，党支部书记、校长刘荣华指出：考试是一次教和学的诊断。作为服务保障系统，九年级级部年轻有为，有思考、有谋略，学校会继续大力支持级部工作。聘请的教学专家、市区教研活动和家长组成了多元支持系统。教师要更加谦虚地聆听特邀教学专家的指导，主动参加市、区相应的教研活动，要通过传授家教方法，让家长行动起来，促成家校的双向奔赴。班主任和任课教师组成了核心运行系统。各位教师要抓好每一节复习课，调动每一个学生，更加尽心、尽力、尽责，相互支持、关照。刘校长勉励大家：复习是一次赶超，也是一次洗牌。教师们要沉下心，有计划地上好每一课，相信会创造奇迹。最后，年级副组长宋迪对近期工作作了部署。

　　(图文：何宇鹏，审核：王赟、余方明)